22/11

Marta Santos:

Boas,

Tendo começado este período apenas com o trabalho que envolve "recursos", por assim dizer, exteriores à escola, começaram também as primeiras dificuldades em conseguir os apoios necessários e a colaboração das instituições com as quais pretendemos trabalhar. Fizemos o nosso 1º telefonema importante (por importante entenda-se "crucial"). Não temos a certeza de que tenha corrido muito bem, uma vez que é sempre complicado perceber as intenções de alguém com quem estamos a falar ao telefone, quer da nossa parte, quer da instituição. Foi-nos apontada uma data possível de resposta, ou melhor dizendo, uma data-antes-da-qual-não-receberemos-qualquer-tipo-de-resposta. Para tornar este texto mais do tipo reflectivo, diga-se que o sentimento predominante após fazer aquela chamada foi, pelo menos para mim, de desânimo. Não sabemos quando iremos obter uma resposta, se a iremos obter, se conseguiremos cumprir os nossos objectivos... Mas sabemos que temos de continuar e não desistiremos à primeira (nem à segunda, para que conste). Esperamos muito sincera e ansiosamente uma resposta.

Despeço-me. Até para a semana!

Marta Bichança:

Ora bom dia a todos.

Desta vez temos novidades. Finalmente, e após algum stress devido ao facto de já existiram outros grupos de AP com a mesma tarefa, conseguimos entregar a autorização, para a venda de bolos, ao Conselho Directivo que nos foi cedida depois de averiguarmos quais os dias em que os outros grupos estariam a vender (tivemos sorte porque nenhum grupo escolheu as segundas-feiras). Assim sendo, professores, podem começar a comprar as nossas pequenas grandes delícias todas as segundas-feiras a partir do dia 25 de Janeiro de 2010 (caso não queiram exagerar nas guloseimas que comem, optem apenas por comprar as que pertencem ao grupo Ecovibe :-> :-> ).
Por outro lado, esta aula deixou-nos um pouco desanimadas. Utilizando o google maps estivemos a localizar os orfanatos dos quais tínhamos recolhido contactos. Verificamos que apenas um possui uma localização acessível e decidimos telefonar. (E aí é que tudo se complicou...) Primeiro a directora do orfanato estava ausente e tivemos que falar com um psicóloga que nos informou que a política do orfanato não costuma incluir acções de voluntariado, mas que iria falar com a directora e que só nos iria dar uma resposta a partir do dia 27.
Assim sendo, estamos um bocado mais paraditas mas apenas porque aguardamos respostas (e esperamos que sejam positivíssimas).

Sem mais nada a acrescentar, despeço-me de todos. Até breve... :-)

Sara Marrafa:

Ora boa tarde

Nesta aula de AP, conseguimos, finalmente, entregar a autorização para a venda de bolos na sala dos professores ao conselho executivo, dado que na última aula não o conseguimos.
Soubemos depois que já outros grupos de AP tinham pedido autorização para a venda de doces também na sala dos professores, mas depois de alguma investigação, lá descobrimos que nenhum dos outros grupos venderia ás segundas-feiras, o dia que já tinhamos acordado. Assim, todas as segundas-feiras, os professores podem contar com doces frescos xD
Mais tarde, decidimos ver onde se situavam os orfanatos que pretendemos visitar com a nossa turma, através do google maps, e ambos tinham bons acessos, apesar de um ser mais perto e talvez mais acessivel. Assim, ligamos para o orfanato situado mais perto, Obra do Padre Grilo, em Matosinhos, mas foi um caso complicado. Para começar não fomos atendidos pela directora do orfanato, mas sim por uma psicóloga, que, obviamente não podia tomar qualquer tipo de decisão, mas que nos disse de imediato que este tipo de visitas vão um pouco contra a política do orfanato, mas que nos iriam contactar a partir do dia 27.
Continuamos á espera, mas com confiança. : )
Bem, até para a semana

15/01

Marta Santos:

Boas,

Esta aula, diga-se, não foi tão produtiva como desejaria que fosse. Estando ainda a iniciar este 2º Período, e no caso do nosso grupo, a iniciar as preparações para os eventos que planeamos realizar, parece-me que a nossa "lentidão" é normal e desculpável. No entanto, espero que não se mantenha na próxima aula e que já tenhamos resposta a algumas das questões que colocamos, como quais as instituições a visitar, seus contactos, etc...
Apesar de um pouco limitada em termos de trabalho produzido, a aula não foi completamente inútil: conseguimos, pelo menos, decidir que tipo de doces vamos confeccionar (sim, "confeccionar") para vender na sala dos professores e talvez na "barraquinha verde"; redigimos também uma carta à Direcção, pedindo autorização para a referida venda, apesar de não a termos conseguido entregar por não estar ninguém no Conselho Executivo (ou o que quer que seja que lhe chamam este ano), ou ninguém "disponível".
Sei que o Seguidor-mor do nosso blog gosta de reflexões longas, e por falta de mais e melhores temas, repito aquilo que já tinha referido num post já de há algum tempo. Com os 17 anos que temos, e por falta das chamadas "cunhas", estamos confinadas e dependentes do que encontramos na internet e do que possivelmente poderemos "extorquir" através dos nossos contactos por e-mail ou telefone. Podemos não ter as asas cortadas, mas são certamente pequenas demais para voar. Pelo menos menos para já.


Marta Bichança:

Bom dia a todos aqueles que desde sempre nos acompanham e também aqueles que só agora nos começaram a acompanhar.
Nesta aula de AP decidimos quais vão ser as delícias feitas por cada elemento do grupo (o que não foi nada fácil), bem como a quantidade que cada uma deve levar e o dia em que vão estar à vendsa. Ficou estipulado que vão estar à venda a partir de 2ºfeira mas apenas na sala dos professores (alunos: não desanimem porque em breve também estarão à venda na Barraquinha Verde :-> )
Assim sendo tivemos que redigir um pedido de autorização para as nossas vendas que será entregue ao Conselho Directivo. Não esquecer que toda a receita reverte para as Mascotes da ESCM (não é para o grupo) por isso senhores professores, é favor começarem a comprar.
Os preços vão ser estipulados durante o fim de semana mas garantimos que vão ser preços acessíveis para que todos possam comprar (e de preferência em grandes quantidades xD ).
Sem mais informações para vos fornecer, despeço-me de todos.
Até para a semana ...

Sara Marrafa:

Ora muito boa noite a todos.

Nesta aula o trabalho realizado não foi tanto como devia, enfim podemos dizer que ainda nos estamos a tentar adaptar, de novo, ás aulas de AP e a recarregar energias para o que ainda nos espera. Contudo, conto que na próxima aula o nosso trabalho dê mais frutos. Embora esta aula tenha sido pouco produtiva, não o foi completamente. Chegamos a um consenso sobre quais os docinhos que vamos fazer para serem depois vendidos na sala dos professores, em princípio já na próxima segunda-feira. Para tal foi necessário escrever uma carta dirigida ao Conselho Executivo pedindo autorização para a dita venda, que depois será entregue. Os preços ainda não estão previstos, será algo a considerar já na próxima aula. Ah, eventualmente, os doces também estarão á venda na barraquinha verde com preços razoáveis para que todos possam contribuir na ajuda das nossas mascotas, Luna e Spike. : )

Até para a semana...



Foto da entrega do Cabaz de Natal (Rifas Luna e Spike)

Tardaram, mas aqui está a fotografia da entrega do Cabaz de Natal. Agradecimentos à professora Helena Fernandes por ter conseguido o cabaz, à professora Ana Paula Pereira por nos ter ajudado a vender as rifas e, claro, a todos os que compraram!




08/01

Marta Santos:

Feliz Ano Novo, seguidores!

Ao novo ano, como seria de esperar, seguiu-se nova aula de AP. Novamente, é necessário planear o que há a fazer este período. Pensámos, e concluimos que o que delineamos no 1º Período será para executar. Refiro-me, como talvez saibam, ao nosso "Dia do Voluntariado", destinado, aos que se oferecerem, à limpeza do Rio Leça. A única alteração à nossa ideia inicial foi substituir trabalho voluntário (destinado à divulgação) realizado apenas pelos membros do nosso grupo por um dia, com a nossa turma, 12º D, com o intuito de ajudar instituições sociais (por "ajudar", entendemos alegrar o dia de alguém, provavelmente crianças) e de divulgar posteriormente.
Pretendemos, para além disso, continuar com o auxílio às mascotes da escola, Luna e Spike, desta vez atravez da venda de bolos e afins na sala dos professores e, talvez, barraquinha verde.
Não há muito mais a dizer para esta primeira aula, a não ser que ainda temos algumas dificuldades pela frente, como decidir datas, contactar as instituições...

É tudo por hoje. =)

Marta Bichança:

Boa noite a todos.
Ano novo, novas ideias, as mesmas motivações.
Nesta primeira aula do novo periodo fomos informados de todas as datas em que vamos ter que entregar e /ou apresentar trabalhos.
De seguida o grupo Ecvovibe esteve a reunir as ideias que tinha e concordamos que vamos planear uma visita de estudo com a nossa turma (o maravilhoso 12ºD :-> ) a um orfanato do Porto.
Vamos também fazer comidinha (ah pois é!!!) para vender na Barraquinha Verde e na sala dos professores com o propósito de continuar a angariar dinheiro para as nossas Mascotes (se pensavam que nos tinhamos esquecido delas, é obvio que se enganaram). Como já estão avisados é favor experimentarem as nossas DELÍCIAS...
Até breve

Sara Marrafa:
E lá chegou a primeira aula de AP do novo ano!
Nesta aula assentamos ideias e decidimos continuar com o nosso projecto, planeado no 1º período. Como já havíamos traçado, no 3º período vamos organizar o "Dia do Voluntariado", que tem como objectivo a limpeza do rio Leça, dirigido e todos que o queiram fazer.
Apesar disso, decidimos alterar um pouco o nosso projecto inicial, alargando o nosso projecto de voluntariado a toda a nossa turma, 12ºD, em vez de nos restringirmos apenas ao nosso grupo. Este projecto tem a finalidade de ajudar instituições de caridade, podendo assim toda a turma participar e fazer algo bom pela comunidade.
Ainda neste período, decidimos dar continuidade ao projecto Luna e Spike, angariando dinheiro através da venda de bolos bem apetitosos, feitos por nós (garanto que são comestíveis xD) que vão estar á venda na sala dos professores e ,talvez mais tarde, na barraquinha verde.
Sem mais nada a acrescentar,
até breve : )

Contemplem o nosso rolhinhas!

Finalmente acabado, está pronto a ser colocado no pavilhão A. Não se esqueçam de juntar as rolhinhas lá de casa!

Viva a concorrência!

Hoje decidi contar-vos uma pequenina história proveniente da minha larguíssissima experiência de vida. Não será bem uma história, mas mais uma reflexão.

Pensem no quanto conhecemos do fundo dos oceanos hoje em dia. É extraordinário: a Humanidade começou por temê-los, evitá-los; depois começou a utilizá-los para a pesca e afins; em seguida, devido à necessidade de expandir impérios e de nos afirmarmos perante a concorrência, o Homem construiu barcos de madeira e fez-se ao mar; e por fim, durante as Grandes Guerras, passamos a aventurar-nos nas profundezas dos oceanos para sabermos por onde podiam passar os nossos submarinozinhos de guerra.

E depois desta possivelmente cansativa ordem de ideias, o que se conclui? Que não há nada como um bocadinho de concorrência para espicaçar a orgulhosa mente de um ser humano! Como nos debatemos para encontrar maneira de ser melhor que os outros! Agora sim, apresento-vos o que realmente interessa neste post:

Digam olá a Masdar (a "fonte", em árabe), a primeira eco-cidade do mundo!

Esta cidade, nos Emirados Árabes Unidos, funciona 100% a energias renováveis e 99% do lixo produzido é reciclado ou utilizado para compostagem. Vejam as imagens!


Este projecto pode parecer algo utópico, mas sempre parece uma solução ao nosso pequenino problema de sustentabilidade.

E Masdar certamente servirá de encorajamento a outras organizações governamentais que não queiram ficar para trás no que toca a desenvolvimento tecnológico!

Se quiserem ler mais, vejam aqui. Para verem um vídeo, aqui.

Marta Santos


11/12

Marta Santos:

Hey hey,

A cerca de uma semana do fim do 1º Período, escusado será dizer que o ar já cheira a férias e pouco mais há a fazer senão acabar o que se tinha planeado para este 1º período e começar a arrumar a casa.
Nesta aula, assistimos à palestra sobre massagens, organizada pelo grupo "Viva, há alternativa!". Reunimos informações interessantes, que foi não só interactiva como divertida. Isto durante 90 minutos, porque depois foi altura de um "Coffee Break" (já ninguém usa o português?), para o qual nós contribuimos com 1 euro. Seguidamente, fomos concluir o nosso dossier, a ser entregue nesta aula. Só é pena este não incluir ainda fotografias de tudo o que fizemos, mas enfim! , no próximo período ficará mais completo a esse nível.

Não tenho mais a acrescentar, a não ser que daqui a uma semana estou de FÉRIAS. E faltam apenas 14 dias para o natal. E vou ter prendas. E descansar. E trabalhar... -.-'

Até para a semana!



Marta Bichança
:

Boa tarde people.
Hoje foi tempo de assistir, no auditório, à palestra realizada no "Dia da Massagem" organizado pelo grupo"Viva há Alternativa". Foi uma palestra muito interessante onde foram passadas, por um fisioterapeuta, algumas informaçoes importantes (sobre massagens, claro) mas de uma forma divertida (já podem imaginar que deu mesmo para descontrair).

No segundo tempo de aula foi altura de ultimar os promenores do dossier de grupo que foi entregue hoje e que também vai servir de elemento de avaliação. Pessoalmente, posso afirmar que o nosso dossier está esteticamente perfeito devido às nossas borboletas de veludo que tanto trabalho me deram (como podem confirmar pela imagem estão perfeitissímas :-> )

Soubemos também que os nosso Relatórios só vão ser entregues para a semana, o que nos deixou um pouco tristes (a curiosidade por saber a nota é tanta...). Isto dificultou um pouco a nossa auto e hetero-avaliação que também teve que ser preenchida hoje :-S

Bem sem mais nada para vos dizer e ainda com uma noticia para escrever, despeço-me de todos vocês.

Beijinhos e até sempre...



Sara Marrafa:

Bom dia malta

Na passada aula fomos assistir á palestra realizada no âmbito do “Dia da Massagem”, organizado pelo grupo “Viva, há Alternativa”. A palestra foi agradável e descobri uma série de factos interessantes. Fiquei a conhecer diversos tipos de massagem que existem e quando podem ser aplicadas, uma vez que a palestra era focalizada nas massagens.
No restante tempo de aula, no segundo tempo, foi vez de dar os toques finais no nosso dossier de grupo que tinha de ser entregue nesse mesmo dia e uma vez que é um elemento de avaliação era preciso fazer um bom trabalho.
Tivemos também de fazer a nossa auto e hetero- avaliação coisa que não foi fácil, já que como o relatório ainda não tinha sequer sido entregue não sabíamos qual a nota que lhe correspondia.

Bem, já não há muito mais a dizer, portanto até breve
: )
 

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